Який рівень знань дають кременчуцькі школи

«ТелеграфЪ» скористався даними Українського центру оцінювання якості освіти, що представляють результати тестування по регіонах, у тому числі по кожній школі. Ми визначили п‘ятірки  навчальних закладів, які показали найвищий та найнижчий рівень знань з української мови та літератури (обов’язкового предмету для абітурієнтів), а також з історії України та математики – те, що найчастіше вибирають школярі для тестування. 

Найкраще знають українську мову в гімназії №5

Математичний ліцей №4 не підкачав

Майже чверть учнів ліцею №4, які складали тести з математики, отримали високі бали. Низького рівня знань математики не виявив жоден з тих, хто взяв участь у тестуванні. Інші школи, де теж знайшлися вундеркінди-математики, йдуть із великим відривом  від профільного ліцею. (За винятком школи №23, але там математику складало всього 8 учнів).   

- Результатами ЗНО я задоволена, - говорить директор ліцею №4 Любов Михайлик, –  70% випускників нашої школи вступили на бюджетні місця у ВНЗ. І навіть ті учні, які навчалися у неліцейних класах, а тих, які йдуть за загальношкільною програмою, з тестуванням упоралися. Один з таких, знаю, вступив до університету імені Каразіна  в Харкові. Я – за тестування, воно показує справжній рівень знань учнів і дає можливість вступити дітям із звичайних сімей до престижних ВНЗ. Але готуватися до ЗНО слід заздалегідь.  

З гуманітарними дисциплінами у ліцеї №4 трохи гірше: троє із 66 учнів не склали тест з англійської мови, двоє із 73 – історію України. Аутсайдерів з математики можна побачити на діаграмі. 

Школи №9 та №10 відзначилися з історії України

Чверть учнів спеціалізованої школи №10 з поглибленим вивченням англійської мови показала  високий рівень знань з історії України. Проте один учень цієї школи таки  склав тест на низький бал (до 123, що відповідає від 1 до 3 за 12-бальною шкалою). З історії України школа №10 «відірвалася» від інших. Виняток – школа №9. Але, як ми вже зазначали, там взагалі в цьому році було небагато випускників. Тож важко порівнювати їхній результат. 

Іноземну мову кременчуцькі випускники здають поганенько

 Результати тестів з англійської мови – не радують. І довго ж доведеться нам інтегруватися в Європу з такими успіхами у вивченні іноземних мов…Так, серед міських шкіл учні, які показали високі результати (від 183,5 і вище) були тільки у приватній школі АДА, школах №22, 17, гімназії №5, ліцеї №4 (по 1 випускнику).

У школі №14 учні явно не оцінили свої сили: тест з англійської складало 8 чоловік, при цьому 2 із них його не склало (набрало менше 124 балів).  Хорошим винятком є тільки спеціалізована школа №10 з поглибленим вивченням англійської мови. Завдяки спеціалізації 19,2% її випускників склали тести на вищому рівні (від 183,5 балів і вище). Якщо перевести у цифри - це 10 учнів із 52 тих, хто взяв участь у тестуванні.– Наша випускниця, Оксана Пугач, отримала 199,5 балів з англійської мови – майже найвищий бал.

За програмою FLEX (конкурсний відбір на навчання) ця дівчина рік училася за кордоном, у Америці. Посідала друге місце у всеукраїнській олімпіаді з англійської мови. Результат – бюджетне місце у Київському інституті міжнародних відносин, - розповідає Наталія Мамон, директор школи№10.Проте вона зазначає, що тести з англійської мови (розроблені для загальноосвітніх шкіл) були непростими.- Наші випускники були впевнені, що вони легко складуть тест з англійської, - каже вона. – Та завдання виявилися більш складними, ніж вони собі уявляли.

Про це вони розповідали після тестування. Якщо й нашим випускникам було нелегко, то що казати про інших?

Ілона Бобер, директор гімназії №5 і викладач англійської мови (одного з профільних предметів цього закладу), теж оцінює завдання як складні. 

- В учнів був шок, бо таких питань вони не очікували.  Частина питань була більше на логіку, ніж на ті знання, які дає шкільна програма. Склалося враження, що тести розраховані на дітей, які виїжджають за кордон, - каже Ілона Бобер.

КОМЕНТАР

Геннадій МОСКАЛИК, начальник міського управління освіти: