У МОН схвалили корисні інструменти, які спростять роботу вчителів

У вересні експертна комісія схвалила до використання електронні посібники «Конструктор тестів» та «Конструктор уроків», які розробила Громадська організація «Всеосвіта». Про це 11 жовтня повідомило МОН  на офіційному сайті.

«Конструктору тестів» і «Конструктору уроків» – це можливість створення необмеженої кількості уроків чи тестів для перевірки учнівських знань, а також доступ до бібліотек існуючих робіт.

Електронний посібник «Конструктор тестів» розміщений  на платформі «Всеосвіта» є безкоштовним для усіх користувачів, проте потребує реєстрації на платформі.

Інструмент дає можливість:

• здобути інструменти для відслідковування детальної статистики процесу тестування здобувачів освіти;
• планувати час проведення тестування;
• зберігати результати тестування з детальною статистикою;
• отримати доступ до бібліотеки тестів;
• забезпечити інклюзивне освітнього середовище через вибір режимів «Стандарт», «Кахут» або «Для слабозорих».

Цінність е-посібника «Конструктор тестів» полягає в тому, що він є новітнім інструментом для створення опитування з різних предметів, тем, типів занять в електронному кабінеті вчителя, містить бібліотеку розроблених тестів, налічує вісім типів завдань та три варіанти проходження.

Електронний посібник «Конструктор уроків» допоможе вчителю в організації дистанційного навчання, управлінні освітнім процесом в умовах інформатизації. Посібник містить бібліотеку розроблених тестових завдань з різних тем та для предметів.

Перевагами е-посібника «Конструктор уроків» для роботи педагогічних працівників є можливість:

• створювати методичне забезпечення уроків з використанням 4 типів завдань (теоретичний блок, завдання з вільним вводом, завдання з текстом, завдання з файлом);
• використовувати додаткові режими візуального оформлення, додавання кольорових фонів, блоків, текстів;
• вбудовувати зображення, аудіо та відео;
• відкривати завантажені файли учнів для перевірки;
• використовувати напрацювання спільної бібліотеки уроків;
• організувати індивідуальне та групове навчання;
• планувати проведення занять;
• моніторити виконання уроків учнями, зберігати всіх кодів доступу учнів в розділі «Щоденник учня»;
• отримати свідоцтва про публікацію власної авторської методики проведення уроку.