Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас

15.06.2016, 15:48 Переглядів: 3 114 Р

Есть люди, у которых многое получается достаточно легко – карьера, хобби, спорт, поиск призвания, разноплановые жизненные задачи. И почти во всем они достигают хороших или блестящих результатов. Но большая часть людей успешны только в одной или двух сферах, а в реализации себя в других областях возникают сложности.

Исследования ученых подтверждают – возможность добиваться хороших результатов, в различных сферах жизни, напрямую связана с гармоничным развитием правого и левого полушария мозга человека.

Современная система образования почти во всех странах и школах уделяет основное внимание развитию левого полушария. И наши дети в школах усердно занимаются точными науками и развивают логическое мышление, тогда как развитие правого полушария отдано на откуп родителям, и каждый сам для себя решает, сколько времени будет отведено для развития креативности, творчества, нестандартного мышления…

Центр интеллектуального развития Smartum в Кременчуге представляет программу совершенствования умственных способностей детей - «Ментальная арифметика», суть которой состоит именно в том, что в процессе обучения, при помощи устного счёта, стимулируется работа обоих полушарий головного мозга.

В основу этой программы заложена методика, которая появилась более чем 2000 лет назад и в данный момент используется примерно в 52 странах мира, а в таких странах как Япония, Китай заложена в программу школьного обучения начальных классов и детских садиков.

Как это происходит?

1 этап

Дети учатся считать с помощью специальных счётов – абакуса (мы называем их соробан, как в Японии), при этом используя обе руки для операций с косточками на счётах, что способствует развитию мелкой моторики рук.

Дети постигают все 4 вида математических операций сложение, вычитание, умножение и деление.

2 этап

Дети учатся представлять счёты - cоробан в уме и производить вычисления на воображаемом соробане – ментальный счет.

Каждая стадия тренировки постепенно ослабляет привязку ребенка к счётам и стимулирует его собственное воображение, благодаря чему впоследствии он сможет производить расчеты в уме, лишь представляя соробан перед собой и мысленно совершая движения косточками. И в процессе учёбы детки считают с огромной скоростью математические примеры и при этом одновременно рассказывают стихотворение…или танцуют…

Таким образом, в ходе обучения активизируется как правое полушарие мозга – для визуализации соробана, так и левое полушарие – для логических расчетов.

Результатом этой работы в процессе обучения является то, что ребёнок развивает :

- концентрацию внимания;

- усидчивость;

- фотографическую память;

- воображение и образное мышление;

-скорость принятия решения;

- креативное мышление;

- появляется уверенность в себе

и как следствие повышается самооценка в кругу сверстников!!!!

Т.е. такое обучение помогает закладывать твёрдую основу для всестороннего развития и готовит ум ребёнка к решению задач любой сложности, будь то школьная программа или жизненные ситуации.

Одним из первых основных показателей, по отзывам родителей, является то, что у деток улучшается память и концентрация внимания в результате чего уменьшается время на выполнение домашнего задания школьной программы.

Все дети по программе Smartum легко обучаются и первые результаты уже видны через 3÷4 месяца занятий. Программа курса рассчитана на 2 – 2,5 года. В группу набирается до 8 деток в младшую и до 12 в старшую. При этом важно не упустить возраст вашего ребёнка, т.к. легче обучение происходит у детей с 4,5 до 14 лет в силу интенсивного развития интеллектуальных возможностей. Единственное, что нужно уметь ребенку, для того чтобы начать изучать ментальную арифметику - это уметь считать и писать до 10.